การเปรียบเทียบวิธีการสอน

การเปรียบเทียบวิธีการสอน

รูปแบบการสอนแบบเดิม                (9-20 ม.ค 60)	Model PKM
ขั้นนำ - ทบทวนความรู้เดิม - ยกตัวอย่างประสบการณ์ รอบๆตัว - Power point - ใช้คำถาม - วิดีโอ - เพลง เต้น ร้องเพลง - กิจกรรม เกม	P = purepose subject(เป้าหมายการเรียนรู้) - ความรู้ นักเรียนสามารถอธิบายได้ - กระบวนการ ทักษะการสังเกต แสวงหาความรู้ - จิตวิทยาศาสตร์ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน
ขั้นสอน - ศึกษาใบความรู้ใบความรู้ - ทำกิจกรรม การทดลอง - สอนใน power point - สอนในหนังสือ - อธิบาย บรรยาย - นำเสนอ  - สรุปเนื้อหาลงในสมุด	K = Know ledge (ความรู้/สืบค้น) - ความรู้ นักเรียนสามารถเรียนรู้เพื่อบรรลุตามวัตถุประสงค์
ขั้นสรุป - คำถาม - นำเสนอ - ทบทวนความรู้ - ยกตัวอย่างประสบการณ์เพื่อเชื่อมโยงกับเนื้อหา - ใบงาน - แผนผังความคิด	M = Measurement (การวัด/ประเมินผล) - นักเรียนสามารถตรวจสอบทบทวนตนเองและสามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้รู้ได้